{"id":1235,"date":"2022-05-05T20:00:38","date_gmt":"2022-06-24T09:31:34","guid":{"rendered":"https:\/\/experiments.school\/?post_type=product&p=1235"},"modified":"2022-07-01T10:08:26","modified_gmt":"2022-07-01T08:08:26","slug":"023-pont-de-leonardo","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/experiments.school\/fr\/produkt\/023-pont-de-leonardo\/","title":{"rendered":"023 – Pont de Leonardo"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Construction d’une arche\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong><\/h2>\n

Pont r\u00e9sistant en plaquettes de bois\u00a0\u00a0<\/strong><\/h2>\n

Introduction \u00e0: <\/span>
\n<\/span><\/h2>\n

Tressage, \u00e9l\u00e9ments de construction rigides\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n[video width=\"1920\" height=\"1080\" mp4=\"https:\/\/experiments.school\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/023-video-2-2.mp4\"][\/video]\n

Mat\u00e9riel:\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/h2>\n
    \n
  • b\u00e2tonnets de glace = b\u00e2tonnets pour la cr\u00e8me glac\u00e9e \/ fines plaquettes en bois\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
  • disponibles dans le commerce\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    Instructions:\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/h2>\n
      \n
    • Disposer deux tiges en parall\u00e8le comme support central. Coincer deux autres manches comme supports longitudinaux au-dessus du premier support central et sous le deuxi\u00e8me support central.\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
    • Coincer deux autres tiges, en miroir des deux derni\u00e8res, entre les poutres centrales.\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
    • Ajouter une nouvelle poutre centrale de mani\u00e8re \u00e0 ce qu’elle coince entre elle et la poutre centrale la plus proche les membres longitudinaux.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
    • Ajouter deux b\u00e2tonnets de glace dans le sens de la longueur pour reproduire la disposition de l’\u00e9tape 2).\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
    • R\u00e9appliquer les \u00e9tapes 3 et 4\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
    • \u00c9tapes 3 et 4 appliqu\u00e9es \u00e0 nouveau\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

      Conseils:\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/h2>\n
        \n
      • Le pont peut encore \u00eatre allong\u00e9 en ajoutant de nouvelles sections \u00e0 l’aide des \u00e9tapes 3 et 4.\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
      • L’eau augmente la force de frottement du bois, ce qui augmente la stabilit\u00e9 de la construction et la rend plus facile \u00e0 construire.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

        Explication:\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/h2>\n
          \n
        • Le type d’agencement provoque un \u00e9quilibre des forces \u00e0 chaque connexion des b\u00e2tonnets de glace entre eux.\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
        • Par le biais du point d’appui, le longeron exerce une force d’appui FA perpendiculaire \u00e0 sa section transversale. Cette force s’applique au centre de gravit\u00e9 S de la traverse.\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
        • La force d’appui peut \u00eatre divis\u00e9e en une composante FG perpendiculaire \u00e0 la traverse inf\u00e9rieure et une composante FZ parall\u00e8le \u00e0 la poutre.\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
        • Le poids exerc\u00e9 sur la poutre est compens\u00e9 par sa force portante FT, ce qui emp\u00eache la poutre de fl\u00e9chir ou m\u00eame de se rompre.\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
        • La force de traction sur la poutre est compens\u00e9e par la force de frottement FR entre les poutres longitudinales et transversales, ce qui emp\u00eache un \u00e9ventuel glissement des poutres.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
        • Ces deux grandeurs sont des propri\u00e9t\u00e9s sp\u00e9cifiques aux mat\u00e9riaux.\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

          Niveaux d’apprentissage:\u00a0\u00a0<\/strong><\/h2>\n

          \u00c9cole primaire:<\/strong>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          Exp\u00e9rimenter en \u00e9quipe, construire (peut \u00eatre organis\u00e9 sous forme de concours) ; compr\u00e9hension simple de la construction, int\u00e9gration possible dans le contexte Leonardo da Vinci.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          Niveau secondaire 1:\u00a0<\/strong>\u00a0<\/span><\/p>\n

          Comparaison : tiges humides, s\u00e8ches \u2192 force de frottement comme principe du pont autoportant ; probl\u00e8me de la longueur maximale en cas de trop grand nombre d’\u00e9l\u00e9ments de construction ; construire et comparer diff\u00e9rentes constructions, approfondissement possible du pont autoportant\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          Niveau secondaire 2:<\/strong>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          Dessin des forces sur l’\u00e9l\u00e9ment de base du pont (1 poutre centrale), calculs trigonom\u00e9triques de la longueur, de la hauteur, des forces partielles,\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          Niveau sup\u00e9rieur:\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n

          G\u00e9n\u00e9ralisation des formules pour la longueur et la hauteur \u00e0 un nombre quelconque d’\u00e9l\u00e9ments de construction, calcul des forces en fonction de chaque \u00e9l\u00e9ment de construction, travail de s\u00e9minaire Possibilit\u00e9 de construire un grand pont de Leonardo en b\u00fbches.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"featured_media":1578,"template":"","meta":[],"product_brand":[],"product_cat":[906,699,894],"product_tag":[],"class_list":{"0":"post-1235","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-1-masse-poids-densite-centre-de-gravite","7":"product_cat-a-mecanique","8":"product_cat-h-experiences-historiques-fr","9":"","10":"woocommerce-text-align-left","11":"woocommerce-image-align-center","13":"first","14":"instock","15":"shipping-taxable","16":"product-type-simple"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/experiments.school\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/product\/1235","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/experiments.school\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/experiments.school\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/experiments.school\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1578"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/experiments.school\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1235"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_brand","embeddable":true,"href":"https:\/\/experiments.school\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/product_brand?post=1235"},{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/experiments.school\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=1235"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/experiments.school\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=1235"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}